Harry Potter And the Chamber of Secrets
單堂閱讀班
19:30 ~ 21:00 Sat.
8/17,8/24, 8/31,9/07, （中場休息一週）
9/21, 9/28, 10/05, 10/12
哈利波特不只在書中的魔法世界家喻戶曉，在我們的世界也是。同時，相信你已經看過電影且/或已讀過中文譯本，那麼，為什麼還需要這門課呢？
因為：
1) 電影永遠都無法裝下一本書所有的精彩，包括那些被捨棄的，以及作者透過「文字表達」所經營的巧思和隱喻。
2) 深入了解一部作品最好的方式，並非透過改編而來的電影，而是透過作者本人的書寫。
3) 因為你無法想像電影裡的角色個個說中文。（還是其實你可以？！）
4) 你想透過一本喜愛的書學到好用的英文。
這門課要給的，自然不是一個你早就知道的故事，
而是比你所知，更有深度且更豐富飽滿的閱讀體驗，
其中，包括提升你對英文閱讀的敏感度。
1
看見作者的巧思：隱喻，象徵，符號
任何一個風靡全球且成為經典的故事，都不只是一個故事；它的內裡是豐富飽滿的意義與象徵。你可能以為「深度閱讀」困難又無趣，若真是如此，哈利波特又怎會令全世界為之瘋狂超過二十年呢？
Come on. Read with Ying.
我們一起看見更立體的書中世界，並且透過羅琳的書寫，打磨對英文這個語言的敏銳度。
2
羅琳妳好強之角色不只是角色
你是否曾想過，為什麼哈利非得要有個阿姨不可？為什麼羅琳非得替莉莉安排一個麻瓜姐妹？你是否好奇過，一個作家在構思故事時，需要想得多長遠？構思得多縝密？角色網絡的創建和安排又可能多龐大？
每個故事的任一角色，都有其存在的功能與意義，角色和角色之間的關係與互動也牽涉到整體故事的發展，所以角色的建構及安排，即顯現出作者架構故事的功力。讓我們一起在課堂上探索哈利為何之所以為哈利，其他角色又是為何而生而存在。
3
那些可以學起來用的，以及不建議的
其一。讀原文小說，終究是因為英文和中文之間有無法消弭的差異。而有時那如吉光片羽般難以抓取的美好，就在兩種語言的無法轉換間流逝了。讀原文版本，是為了抓住那些中文留不住的美好。
其二。英文小說，總有屬於作者本人的語言風格，尤其是像哈利波特系列這種「異於現實世界」的題材。因此，英語學習者有點難辨識：哪些可以學起來在生活中運用？哪些最好避用，免得造成溝通上的尷尬？
好用的，課堂上會提醒你多多利用；反之，亦然。
4
文本之美：那些電影版捨去的細節 & 其後意義
那些被電影捨棄的書中場景，當真毫無可取之處或完全不精彩嗎？當然大多時候並非如此。
被捨棄，或許是不夠有「戲劇張力」；也可能是講述的部份太細膩，不適合電影節奏；甚至，是因為電影無法將某一段書寫轉化為畫面。但它們往往在書中具備重要的功能與意義，看見這些意義才能看見原書故事的全貌。