讀英文小說不是在準備大學學測 Part 2

#讀英文小說不是在準備大學學測_Part2

哇！這一趴真是欠很大！欠到都不曉得有沒有人記得前一篇在講什麼了😅

本來想要等 #The_Stand 讀到一定進度再來發文（想附上前後呼應的照片），但有趣的事情實在太多，老私整個放任自己分心，導致進度緩慢（中間忍不住參加讀墨舉辦的人文社科馬拉松，又分心跑去讀華裔科/奇幻作家 #Ken_Lui劉宇昆 的短篇小說集 #The_Paper_Menagerie折紙動物園（（大推❤！）），以至於現在才來到第十八章。

但是不得不說，The Stand 真是一本預言手冊啊！這本書 1979 年就出版囉，但它裡面描寫的幾乎就是 COVID-19 疫情的整個過程。從病毒自實驗室流出，到人們日常生活移動的散播與蔓延，整個 deja vu 到我邊看邊頭皮發麻。Stephen King 尤其擅長描寫平凡人們的平凡日常，前六章都可以算是人物介紹的篇章（嚇到了吧），我從第七章開始速度莫名加快，猜想是因為終於進入了故事節奏，但這不表示前六章難下嚥，事實上剛好相反，只是第七章起吸引力增強罷了。厲害的作家果然功力不凡，雖然人名多到我放棄去記，但該被建構起來的故事氛圍和角色血肉，也就在一章一章的閱讀中默默完成，現在一旦翻開會停不下來，但能撥給這本書的時間有限，我有時一天讀個半小時，有時兩三天才抽出一小時來讀。

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今天要講的是讀英文小說跟自我探索的關係。

（當然任何生活裡的事都能幫助你進行自我探索，重點是要去覺察）

同樣再重申一次，以下所有內容，都立基於這件事上：你手中那本小說符合你的英文程度，即 #你能夠讀懂至少60% （最好以 1~2 個頁面、甚至一整個章節為判斷依據）。

前一篇裡提到，千萬不要一遇到生字就立刻查字典。我知道這對很多人來說是極困難的事，You just can’t help it. 你就是會忍不住要查。

而光是這件事，就夠你往內挖深一點，

去看看有沒有一部份的自己是你一向都不認識的：

1) 我一定要每個字都認識才能往下讀嗎？為什麼？

A. 因為習慣了，反正遇到生字就查一下？

B. 有不安全感，覺得不查就會誤會、出錯？

C. 單純對自己的英文沒有自信、反正就覺得自己看不懂？

D. 想好好學習、好好做筆記、好好吸收？

如果是 A，那麼這是個好機會檢視這個習慣；倘若這個習慣成為閱讀順暢度的阻礙，那麼嘗試調整成只查詢特定數量的單字會有很大的幫助。

如果是 B，那這個不安全感反應了什麼呢？事實上，只要一開始選對符合程度的素材，不大可能讀錯一個故事，頂多有些細節模糊不清；而且通常愈讀就愈能釐清前面不清楚的部份。如果無法容忍一丁點兒的不盡理解，那麼還是直接讀中文書好了。坦白說有時我連讀中文書都會遇上難以理解的書寫呢！

如果是 C，那麼我想和你分享一個學生的故事。曾經某學生請我講解一篇短文，我請他提出不理解的地方，他跟我說「他全都看不懂」，而我回答他「不可能全都看不懂」。

「全都看不懂」是什麼概念？

是 I, you, he, this, that, all, not, crazy, safe, one, two, done, right, exercise, activity, river, sky, land… 這一類的字 #沒半個認識；一個可以用英文談論公事、撰寫報告的人，怎麼可能「全都」看不懂？

於是我說，你只要告訴我「你覺得有讀到什麼」就好了。後來他說的有超過七成正確，包含非常重要的資訊。剩下的那三成，有些完全不是該篇重點，另一些則是少數重要資訊。

任何人都不需要事先準備一萬個單字量才能開始閱讀並且理解，我們需要的是選對素材（至少能讀懂 60%），然後透過一次又一次的實際閱讀，找到屬於自己選查生字的系統和作法、打磨出推敲文本進而得到推論的能力，這樣的閱讀才是流動活化的，不然你就算身懷二萬個單字，還是可能讀不到作者苦心經營的弦外之音和隱喻象徵。

最後，如果你 #非得每個生字都查 的原因是 D，那很好，請保持下去，只要你樂在其中不厭煩，那它就是一件美好至極的事，會為你奠下雄厚的實力；對學習保持不滅的熱情，從來都只會為你帶來比蜜更甜的果實。

2) 我能夠試著承受陌生單字帶來的未知、接受拚湊而來的資訊嗎？

「陌生單字帶來的未知」讓許多人很害怕，「拚湊而來的資訊」聽來更是不可靠，但學習外語的任何一條路徑上，這兩件事，你既無法擺脫也不應該抗拒。

人們總是把「踏出舒適圈」看得很巨大，認為它必須是一件了不起的事，但其實「鼓起勇氣面對任何一種未知」都是踏出舒適圈，因為 #陌生而未知 就是踏出舒適圈這句話的本質。如果你能夠騎單車走一條不曾踏過的路徑，願意嘗試不曾體驗過的手作過程，曾經克服恐懼完成一項極限運動，諸如此類「不符合平日習慣」的行為，那為什麼你會認為自己無法克服陌生單字帶來的恐怖感受呢？生字所代表的未知就是舒適圈之外的另一種可能性，不妨思考看看，對於這種未知的過度介意，會不會有更深一層的意義在其中呢？比方說（這裡只是舉例）：會不會我更害怕的是「一直遇到生字表示我很笨」這種錯誤的意識？

啊！對了，你知道嗎？其實一個嬰兒長大的過程，本質上就是拚湊的過程喔！

拚湊因果 - 哭了就有得吃，

拚湊理解 - 媽媽說「啊~」+ 湯匙送過來 = 要我張開嘴巴，

拚湊表達 - 只能用有限的聲音或字詞想辦法和大人交流......。

嬰兒整天都在跨出舒適圈，那遇見生字 + 玩猜猜樂，是能有多可怕呢？

3) 當我對查閱單字感到煩躁的時候，究竟是不斷查閱這件事造成的？還是背後透露出更深層的自我焦慮？

就心理學的角度來說，幾乎所有負面情緒都有其背後意涵。憤怒、恐懼、不耐煩、逃避，這些大多是表徵，其背後可能代表不願意面對事實、自我否定、過度追求完美一類的隱性意涵（拖延症就是如此）。

在進入順暢閱讀小說的時期之前，我也曾有過不停查生字的時候，當然，也感到煩躁且自我不耐（那時甚至一定得查閱大厚本的紙字典，因為一台快譯通要好幾仟塊，我根本捨不得買）。想要好好地沉浸到故事裡、感受速速翻頁的我，卻在一個長句裡就遇上四、五個生字，我的注意力完全放在那些我不認識的字上面，見樹不見林，因為一個句子無法想透徹就感到煩躁，繼續讀下去再看見生字時，縱使只有一兩個，也讓我覺得一定是英文太爛才會這樣，甚至否定掉自己自學所付出的所有努力。

我意識到自己因為想要速成而失去了耐性，但事實上，一旦拋開讀小說這件事，我很常在查字典時忘我，因為裡面的資訊量和例句讓我學到很多，一個字具備多種意義和用法也常令我嘆為觀止，那種本來查單字 A 到後來順便查了單字 BCD、把字典當百科全書在讀的時候不在少數；也就是說，令我不耐煩的並非查字典，而是「覺得自己還不夠好」這種感受。但明明我是喜愛閱讀的，為什麼要讓這種感受阻止我閱讀呢？我既不認為自己不夠好，也不想讓讀小說這件事使我覺得自己不夠好，我是個學習者，而學習本來就沒有盡頭，不是嗎？

於是我改變做法，遇到生字只先劃記、劃記、劃記，然後「強迫」自己讀完一章、甚至兩章再決定究竟讀懂多少？需要查嗎？都不查可以嗎？然後只查「回過頭看依然很介意或似乎有影響理解的」生字。

你看，光是生字這一塊，已經很夠你做深度的自我認識。

And I can go on and on and on.

這種自我挖掘的提問，我可以不斷地進行。

這不是因為閒閒沒事做，而是因為我想和你分享自身的學習歷程，而這個歷程不是只有「如何提升單字量」、「如何增進英文聽力」、「如何在家靠自己把英文學好」這個層面，很多時候人會卡住（無論哪個生活層面）未必跟「怎麼做什麼」直接相關，它可能牽涉到較為深層的心理因素。

這就很像，當一對情侶分手，被分手的那一方總是愛問「你/妳是不是有別人了？我哪一點比不上他/她？」，但或許該問的是「我們之間哪裡出錯了？從什麼時候開始的？我們忘了為彼此做到的是什麼？做得過頭的又是什麼？」這一類的？問錯問題就不會有正確答案；甚至很多時候本來就沒有正確答案，但有些人卻無法放下執念非得找到不可。

有很多人花超多時間尋找完美的學習方式或系統，但我相信，如果你對自己的狀態、心態、性格、優缺點、甚至外顯光明面及內在陰暗面沒有完整的認識，很可能你永遠都找不到那個系統，因為你總會在它們身上找到那麼一個缺點，讓你無法長期執行下去，然後就在試驗失敗的輪迴中出不來，但或許你也只是問錯問題而已。

後續，我想簡單提出其他層面的討論，不過這又得要下回分解囉！

或許會是我讀完 The Stand 第三十章的時候😁